Autogestion del Aprendizaje 2do Departamental

1.-Ficha 1Paradigma de la complejidad, modelos científicos y conocimiento educativo
1.1- ¿Realice la lectura previa?
No
1.2-En caso de no señale porque.
No tuve tiempo
1.3-En caso que sí, ¿Cómo organizaste tu tiempo para realizar la lectura?
X
1.4- ¿Crees que será exitosa la actividad? ¿Porque?
No, ya que como no realize lectura previa, mis respuesta no fueron tan meditadas como debería, ademas que con la presion, no pude realizar una lectura correcta.

2.-Mapa Mental
2.1-¿Como se organizo el equipo para organizar el trabajo?
Comenzamos intercambiando nuestros puntos de vista sobre cual podria ser el problema central del que se derivan todos los sintomas y efectos de las lecturas.
2.2-¿Quein fungio como lider?
A mi parecer fuimos Leonel y yo, ya que comenzamos a poner en orden las ideas y a delegar tareas.
2.3- Leonel y yo fuimos los que comenzamos a aportar las ideas y incentivar a que los demás aportaran las suyas.
2.4-¿Si tu fuiste el lider como asumiste la direccion?
Los mantuve enfocados y aportando ideas para que el mapa mental tomara en cuenta las opiniones de todos, asi como a dividir las tareas entre todo el equipo.
2.4-¿Si no fuiste líder, que rol jugaste dentro del equipo?
X

3.-Ficha 2 Conceptos básicos de la "Ingeniería de Sistemas"
3.1-Describe tu proceso de lectura previa
El domingo comenze a leer las hojas y debido a que contenían palabras y un contexto ajeno al que estoy acostumbrado, fue algo difícil mantener la concentración, así aunque tarde un poco mas de lo que tenia planeado,logre comprender la lectura.
3.2.-El trabajo con tu compañero Enrique Sanchez Nicolas coadyuvo a una mejor comprencion del texto?
Si, los dos habíamos leido con anterioridad las hojas, así que fue fácil el comenzar a intercambiar puntos de vista y acomodarlos en los puntos de la ficha.
3.3 Define los obstáculos durante tu trabajo con el
El principal obstáculo fue que no nos hablamos, así que fue difícil comenzar a interactuar con confianza, pero superado eso todo fue mucho mas fácil.

4.-Busqueda de Informacion.
4.1Busqueda. ¿Como buscaste?
Con palabras clave
4.2 Seleccion Porque decidiste seleccionar dichas fuentes de informacion?
Porque venian de paginas de universidades.  

5.-Expresion corporal en el transporte publico
5.1. Si fueses tú el observado, cuáles serían tus rasgos corporales comúnmente expresados.
Usualmente trato de dormir en el transporte publico, pero cuando no, trato de ver la ventana o a las personas, aunque cuando me voltean a ver volteo la mirada.
5.2 Sentiste pena al inicio del ejercicio B; sí o no, porqué.
Si, ya que uno esta acostumbrado a hacer todo lo contrario a desviar las miradas y no sonreir.

6.-Practica de "El Palillo"
6.1  ¿La experiencia vivida fue como la esperabas, o fue diferente?
Fue bastante como lo esperaba, indecicion al hablar con las personas y mucha vergüenza
6.2 ¿Sentiste algun tipo de emocion negativa?
Si, Mucha indecicion y verguenza
6.3 ¿Que fue lo que aprendiste de dicha actividad?
Que es bastante provechoso saberse relacionar con personas nuevas, asi como aprovechar las que ya conoces, necesito mejor mi lenguaje  y apreder a generar nuevos vinculos con la gente

7.- Creatividad y empatia
7.1¿Cuál consideras que fue el obstáculo que no te dejo encontrar más usos al clip?
X
7.2Intercambiaste ideas con tus compañeros? Si/no ¿Por qué?
X
7.3¿Por qué crees que la creatividad es importante?
X
7.4¿Has sido empático, en tu vida diaria? ¿En qué contexto o situación?
X

8.-Trabajo en Equipo
8.1 Consideras un inconveniente realizar la practica sin comunicacion verbal? ¿Porque?
Bastante, ya que se detiene el intercambio de ideas, y es mas dificil llegar a soluciones.
8.2  ¿Se te hubiera hecho mas facil trabajar solo, o asi en equipo?
Creo que se hubiera facilitado trabajar solo, ya que al no poder hablar, se complico bastante el trabajo en equipo
8.3 ¿Quien tomo el rol de el lider?
Sinceramente es bastante dificil saber quien fue, ya que a mi parecer todos intercambiamos igual cantidad de ideas, y nadie sobresalio de los demas.

9.-Comunicación oral y escrita
9.1 Hubo problemas para organizar al equipo? Si hubo, ¿Cómo se resolvieron
X
9.2 ¿Todos en el equipo contribuyeron para lograr la actividad?
X
9.3 ¿Qué papel jugaste en la actividad?
X
9.4 ¿Todos los integrantes del equipo estuvieron de acuerdo con la idea presentada? ¿Cómo lo decidieron?
X
9.5 ¿Crees que transmitiste todos los atributos de tu producto como tú lo querías? ¿Qué hizo falta?
X

10.-Mnemotecnias
10.1 ¿Fue dificil desarrollar su Mnemotecnia?
No, Las palabras que nos tocaban estaban muy relacionadas entre si, por eso nadie comprendio porque Daniel se equivoco
10.2  ¿Aportaste alguna idea?
Si, ya que Fellis Silvestris Catus suena mucho a Felix y Silvestre son Gatos. Aporte esa idea.
10.3 ¿Consideras buena la mnemotecnia creada por tu equipo?
Si, ya que nuestros datos eran facil, entonces era facil aprenderselos

11.-Dinamica deafio del malvavisco.
11.1¿Cuáles son los supuestos ocultos del proyecto?
Que nosotros sabemos ya trabajar en equipo y tener un conocimientos practico que nos permita sacar adelante la actividad. Asi como que la torre tenia que depender unicamente de la base para mantenerse en pie
11.2¿Consideras que tu equipo se comprometió con la tarea?
Si, todos estabamos en todo momento participando y aportando ideas11.2¿En algún momento pensaron en hacer trampa?
Pensamos en amarrar la torre al techo para que le diera estabilidad pero no estabamos seguros si se valía o no
11.3¿Qué sentiste al trabajar bajo presión?
Que gracias a eso el equipo se comprometio mas y no se distrajeron en ningun momento